黑龍江經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（尹一凡）嫩江市關(guān)工委針對農(nóng)村不斷深化改革和學(xué)校撤并造成多數(shù)學(xué)生進(jìn)城讀書，促使很多老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老模范、老專家“五老”進(jìn)城定居、陪讀實(shí)際情況，深入調(diào)研，主動作為，動員這些“五老”人才資源投入做好關(guān)心下一代工作，推動“五老”隊(duì)伍穩(wěn)定健康發(fā)展，為全市關(guān)心下一代工作高質(zhì)量發(fā)展注入活力。
嫩江鎮(zhèn)關(guān)工委大力實(shí)施改革創(chuàng)新，針對社區(qū)人員結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，實(shí)施“社社、社校、社企、社團(tuán)、社鄉(xiāng)”等五個聯(lián)動機(jī)制，動員、吸收農(nóng)村進(jìn)城“五老”加入關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，對需要幫助的孩子共同調(diào)查研究，建立檔案，幫扶到人。按照社鄉(xiāng)聯(lián)動機(jī)制，各社區(qū)關(guān)工小組都建立了孩子所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯關(guān)工組織的聯(lián)動機(jī)制，各自做好在城鎮(zhèn)就學(xué)和節(jié)假日回鄉(xiāng)期間對孩子的監(jiān)管教育、維權(quán)等相關(guān)責(zé)任。墨爾根社區(qū)隨隔輩老人轉(zhuǎn)入的留守兒童42人，隨父母進(jìn)城務(wù)工的流動生20人，嫩江鎮(zhèn)關(guān)工委牽頭組織有能力、有威望進(jìn)城五老創(chuàng)建“幸福兒童服務(wù)站”，今年初又與該市檢察院合作建立了以青少年法制教育維權(quán)為主要內(nèi)容的“英杰心靈驛站”，為這些孩子提供服務(wù)。
良好家風(fēng)家教的養(yǎng)成是中華民族傳統(tǒng)的美德，是培養(yǎng)青少年健康成長的根基。2016年以來，嫩江市各級關(guān)工組織通過實(shí)施抓“學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織領(lǐng)導(dǎo)、典型示范、問題導(dǎo)向、宣傳推廣”等五抓方式，使“五老”為家庭教育做榜樣成為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建立德樹人為目標(biāo)的家庭教育新風(fēng)尚。該市關(guān)工委協(xié)同嫩江鎮(zhèn)關(guān)工委一起深入社區(qū)，同各社區(qū)關(guān)工小組調(diào)查研究，有針對性地開展培訓(xùn)工作，對進(jìn)城孩子父母、隔輩老人，發(fā)放家規(guī)實(shí)例100條，家訓(xùn)9類100句；先后總結(jié)了傳遞家國情懷、傳遞孝道的長福鄉(xiāng)退休教師汪淑云；言傳身教，秉承好家風(fēng)，成就好孩子的原伊拉哈鎮(zhèn)黎明村“五老”李振強(qiáng)等一批“五老”典型。
嫩江市還建立了以農(nóng)村與隔輩陪讀的留守兒童和隨務(wù)工父母進(jìn)城讀書的流動兒童為主要服務(wù)對象的青少年服務(wù)中心，是一所集體育、文娛、科普、生理心理健康等各類學(xué)科為一體的多功能青少年校外教育場所。除了由政府招聘的10名專職管理人員和教師外，其他教師、輔導(dǎo)員均由離退休教師和志愿者為青少年提供服務(wù)。很多城鄉(xiāng)離退休教師和廣大志愿者，定期到活動中心任教。